社会兼职

国际多语教育学会（IAME）执行理事

中国区多语能力与多语教育研究会会长

陕西省翻译协会副会长

中国生态翻译与认知翻译研究会常务理事

西部地区外语教育研究会常务理事

陕西省高等学校教学指导委员会外国语言文学类工作委员会委员

陕西省翻译协会国别与区域研究会副主任委员

陕西省高等师范院校外语教学与研究协作组副组长

网投最安全信誉最好网站第六、第七届学术委员会委员

网投最安全信誉最好网站基础教育课程研究中心委员会副主任

网投最安全信誉最好网站基础教育课程研究中心——英语课程与教学研究中心主任

网投最安全信誉最好网站卓越教师人才培养专家委员会委员

代表性成果：

一、课题项目

1. 《汉英全卷本<林语堂全集>整理与研究》，国家社科基金重大项目，首席专家，2020年至今。

2. 《林语堂翻译书写研究》，教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目，主持人，2016年-2019年。

3. 《免费师范教育的改革路径与监测体系研究》，国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般项目，主持人，2015年-2021年。

4. 《西藏自治区基础教育双语教学研究：模式构想与政策建议》，国家社科基金重大特别委托项目，主持人，2011年-2013年。

5. 《民族地区三语环境下的语言接触：田野工作与理论研究》，国家社科基金项目，主持人，2006年-2010年。

6. 《西北藏族地区英语三语教学田野工作研究》，教育部人文社科研究项目，主持人，2005年-2011年。

7. 《我国少数民族地区民—汉—英三语教育的模式构想与实施建议》，教育部民族教育发展中心年度课题，主持人，2013年-2018年。

8. 《<两个课标>在经济欠发达地区的应用现状研究》，全国基础教育外语教学研究资助金项目，主持人，2006年-2011年。

9. 《师范专业认证的监测机制与改革路径研究》，陕西省教师教育改革与教师发展研究项目，主持人，2022年至今。

10. 《“复语教育+国别与区域研究”中华学术外译协同创新人才培养模式研究与实践》，陕西省新文科研究与实践项目，主持人，2021年至今。

11. 《基于中西文化对比微课资源库的中学英语“课程思政”研究》，网投最安全信誉最好网站基础教育改革重点项目，主持人，2019至今。

12. 《教材分析与教学设计》，网投最安全信誉最好网站特色“金课”建设项目，主持人，2019年-2021年。

13. 《学科教材分析与教学设计》，网投最安全信誉最好网站第四批信息化课程建设项目，主持人，2016年-2020年。

14. 《林语堂中西文化传播研究》，网投最安全信誉最好网站中央高校基本科研业务费专项资金项目，主持人，2015年-2016年。

15. 《实用中学英语教学指南》，网投最安全信誉最好网站2015年教材建设项目，主持人。

二、著作、教材、译著

1. 《中国教师教育》，中国社会科学出版社，2021年版。

2. 《林语堂翻译书写研究》，高等教育出版社，2020年版。

3. 《藏汉英三语教育研究》，科学出版社，2018年版。

4. 《西藏自治区双语教育研究》，社科文献出版社，2014年版。

5. 《三语教育与三语教学》，中国社会科学出版社，2013年版。

6. 《三语环境下外语教师课堂语码转换研究》，中国社会科学出版社，2012年版。

7. 《英语专业本科毕业论文写作指南》（主编），重庆大学出版社，2019年版（2022年重印）。

8. 《翻译学方法论研究导引》（主编），南京大学出版社，2012年版。

9. 《外事笔译》（副主编），外语教学与研究出版社，2009年版。

10. 译著《耐药性》，华夏出版社，2013年版。

三、代表性研究论文

1. 《林语堂跨语际书写的现代性》，《中国社会科学报》，2022年6月14日。

2. Investigation and analysis of the trilingual attitudes of Tibetan college students in Tibet Areas, Learning & Education, 2021, vol. 10, no. 4.（第二作者）

3. The promotion of foreign language education and services for the “Belt and Road Initiative”, Multilingual China: National, Minority and Foreign Languages, 2022.（第二作者）

4. 《博弈与操控：晚清“夷”字汉英迻译考论》，《外语教学》，2020年第6期。

5. 《公费师范教育的制度逻辑与改革路径》，《西南大学学报（社会科学版）》，2020年第6期。

6. 《基于结构方程模型的藏族公费师范生教师专业发展实证研究》，《西藏大学学报（社会科学版）》，2020年第3期。

7. 《翻译的道德辨识与育人价值》，《中国社会科学报》，2020年8月17日。

8. Teaching methods in English language instruction: Case of selected English language teachers in general Santos city, Philippines, Journal of Literature, Languages and Linguistics, 2020, vol.66.（第二作者）

9. 《“互联网+”语境下外语教育的学科内涵与范式转型》，《中国社会科学报》，2019年11月12日。

10. 《后殖民翻译书写中的记忆建构》，《天津外国语大学学报》，2019年第6期。

11. Psychological preference of Chinese students in learning English as a foreign language: Case of Shaanxi Normal University, Journal of Education and Practice, 2019, vol.10, no.35.（第二作者）

12. 《“汉藏英”三语平衡输入与三语学业成绩相关性的实验研究》，《西藏大学学报（社会科学版）》，2018年第1期。

13. 《构建一带一路多语语言生活治理》，《中国社会科学报》，2018年11月23日。

14. 《国培计划：从唤醒与提升开始》，《中国教育报》，2015年8月27日。

15. 《秉持文化伦理，外译中国文学》，《中国社会科学报》，2014年9月26日。

16. Ethnic minorities and trilingual education policies，Chinese Social Policy in a Time of Transition, Oxford University Press, 2013.

17. 《机辅环境下高校外语教学资源分配的补偿机制研究》，《江苏高教》，2013年第3期。

18. 《藏汉英三语环境下外语课堂文化建构》，《西藏大学学报（社会科学版）》，2012年第2期。

19. 《我国少数民族地区外语课堂三语接触模式》，《当代教育与文化》，2011年第2期。

20. 《我国民族地区英语课堂三语教学模式探索》，《青海民族研究》，2011年第1期。

21. 《我国民族地区外语三语教学理论的本土化阐释》，《西北师范大学学报》，2010年第3期。

22. 《西北农村和牧区中小学信息化教育教学模式研究》，《电化教育研究》，2008年第4期（第二作者）。

23. 《学分制环境下少数民族外语高等教育体系：现存的问题及构建原则》，《民族教育研究》，2007年第2期。

24. EFL Education in Ethnic Minority Areas in Northwest China: An Investigational Study in Gansu Province, Bilingual Education in China: Practices, Policies and Concepts. Multilingual Matters, 2007.

25. 《西北藏族学生英语学习风格调查研究》，《民族教育研究》，2005年第5期。

26. 《西北民族地区外语基础教育现状调查——以甘肃为例》，《外语教学与研究》，2006年第2期（第二作者）。

27. 《翻译文学与社会文化的关系——二十世纪初与二十世纪末我国翻译文学主题和来源的调查与分析》，《外语教学与研究》，2005年第1期（第二作者）。

四、获奖

1. 2023年，主持主讲课程“中学英语教材分析与教学设计”被认定为第二批国家级一流本科课程（线上线下混合型）。

2. 2022年，获“宝钢优秀教师奖”。

3. 2022年，专著《中国教师教育》获陕西省第一届教育科学研究优秀成果奖著作类一等奖。

4. 2022年，专著《林语堂翻译书写研究》获陕西省第十五次“哲学社会科学优秀成果奖”著作类一等奖。

5. 2021年，主持成果“‘三复语+五素养’卓越外语教师培养模式创新与实践”获陕西省2021年高等教育教学成果奖二等奖。

6. 2019年，专著《藏汉英三语教育研究》获陕西省第十四次“哲学社会科学优秀成果奖”著作类二等奖。

7. 2016年，专著《西藏自治区双语教育研究》获甘肃省第十四次哲学社会科学优秀成果三等奖。

8. 2013年，译著《耐药性》获科技部颁发的“全国优秀普作品奖”。

9. 2021年，专著《林语堂翻译书写研究》获陕西高等人文社会科学研究优秀成果奖著作类一等奖。

10. 2021年，主持成果“‘三复语+五素养’卓越外语教师培养模式创新与实践”获网投最安全信誉最好网站“高等教育教学成果奖”特等奖。

11. 2021年，主持成果“师生联动，朋辈互助，慕课补偿，跟踪反馈——研究生学术成长共同体建构与实践”获网投最安全信誉最好网站“研究生教育成果奖”一等奖。

12. 2019年，主持成果“教研引领，合作反思，UIS联动，中小学英语教师职后专业发展模式创新与实践”获网投最安全信誉最好网站“基础教育教学成果奖”特等奖。

13. 2019年，主持成果“本硕联动的外语全人教师教育培养模式的创新与实践”获网投最安全信誉最好网站“高等教育教学成果奖”一等奖。

14. 2019年，参研成果“‘五位一体’外语全人教育理念下公费师范职后教师教育的理念与实践”获网投最安全信誉最好网站“研究生教育成果奖”二等奖。

15. 2014年，主持成果“‘民—汉—英’三语教育与三语教学研究”获甘肃省高校社科成果二等奖。

16. 2014年，参研成果“中国翻译文学研究”获甘肃省高校社科成果二等奖。

17. 2012年，参研成果“体验—反思—实践：基于‘专业发展范式’的英语教育人才培养模式创新与实践”获甘肃省教学成果奖。

18. 2010年，参研成果“文学翻译与社会文化的相互作用关系研究”获甘肃省高校社科成果三等奖。

19. 2010年，参研成果“西部高校基于计算机辅助教学和网络自主学习的大学英语分级教学实验与改革”获甘肃省教学成果二等奖。

20. 2006年，参研成果“翻译研究”获甘肃省高等学校社科成果二等奖。